我 怎 樣 看 教 育 。


我認為教育不是一件大不了的事,它只是對學習的計劃和管理而已。

學習是甚麼?
學習是個體在成長的過程中,從環境吸取資訊而改變行為或想法的現象,所以學習是在任何時候都會不斷發生的自然現象,問題只是一些人想要操控學習的結果而已。

教育是甚麼?
所以教育就是操控學習成果的手段。


教育想要做甚麼?
有人說:『教育是要使人能讀書識字。』有人說:『教育是要讓人明白事理。』有人說:『教育是要讓人有一門手藝或專業糊口。』 有人說:『教育可幫助人改善生活。』也有人說:『教育是發展國家的工具。』

我認為『教育是發展群體的工具。』
這群體可以是家庭,班級,學校,公司,社團,或國家,但卻不是世界,因為世界是太大了,人太多了,不可能有共識。 在教育上,共識是很重要的。全體有共識,教育才可以達到目的。意見分岐,受教者就無所適從,沒有方向。

所以群體要制訂教育的方向就必須經過協商,求同存異,互相包容。只要不是絕對的對立,就要包容,讓小眾有生存的餘地。如是絕對的對立,這群體就註定要分裂。

現今人群當中最具權威的團體就是國家,所以我認為制訂教育政策必要由國家主導。但國家也必須要保留彈性,好包容不同的團體不同的需要。 如整個國家對教育的整體看法都一致,受教者學習的方向就很明確,不會走岔路,學業自然有成,對團體自然有貢獻,生活自然可以改善,民安即可以國泰。





(08.06.2018)