§ 5.4.2.20 學 生 路 不 拾 遺 。
學校的德育輔導課稱為班主任課,由班主任推行。在米高的時代由班主任各自為政。後來我安排每級有級統籌老師。每週主題及教材由班主任輪流負責。但這也有協調的問題,最後我就取回責任由我統一安排。

最難忘的一次是在題目為『誠實』的班主任課後約兩個星期的一天,在午飯時間後,有幾位不是精英班的學生氣急敗壞地走進我的辦公室,說在商場撿到一個錢包。劉探長打開錢包,發現堶惘釩雃h錢。劉探長馬上叫學生們把錢包拿到警察派出所。在放學時間,學生們回來了。劉探長問他們情況怎麼樣。原來他們把錢包送到警察派出所,警察就叫他們坐在旁邊等失主。個多小時後,失主來到警察派出所報失,看到錢包,點算過後,拿著便走了,一眼也沒有看這群學生,也沒有向他們道謝。劉探長不禁搖頭嘆息,因為錢包堣硐﹞]有好幾萬塊錢。為了認同學生的這個行為,我就要求學校為這幾個學生記小功。


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